我不知道大家对于“名师”的衡量是一个什么样的标准，是所谓专家的认可，还是同行们的赞赏。我想学生的评价可能更重要。

记得上学时，有一位音乐男老师，音乐学院专科毕业，这在当时很少见，可能因为他自身素质不错，成为音乐学科的带头人。经常有很多本校或外校教师、领导来听他的课，也能常常听到他获这奖，得那奖的消息。于是乎，他自然也就成了大家眼中的“名师”，作为学生的我能成为他的学生也倍感得意。一次期末考，他放了一段音乐，让我们判断这段音乐是用来描述一个什么动物的。我答曰：“大象！”他看了我一眼，冷冷地说道：“你是个猪呀？！”也不记得他在我成绩单上填的什么，我抢过成绩单，只想快点离开这个恶魔般的老师。从来都没受过如此大的污辱，我的自尊心受到强烈的刺激，为此，我郁闷了好长时间。我痛恨音乐课！所以至今，我连五线谱都不认识，但音乐老师的那种郫视的眼神，那句评价，却象一根针深深地扎进我的内心深处，可这位老师长什么样儿我都不记得了。

俗话说爱屋及乌，因为喜欢一位老师，而喜欢上这门课，也会因为讨厌一个老师，而讨厌一门课。因为我有深刻的体会，所以告诫自己不要让我的学生因为我的无知而受到伤害，以致讨厌这门学科。

我们不要带着光环去看“名师”，也不要总觉得“名师”离我们太遥远，其实他就在我们身边，就在我们其中。

做老师的基本要求就是要爱学生，用真心去公平地对待每一位学生，这点都无法平衡，也就失去了做老师的资格，更别谈什么“名师”。做为老师，能培养出身心健康，德智体全面发展的学生；做为老师，能帮扶暂差生，使他们能不断的超越自我；做为老师，能发现每位学生身上的闪光点，帮助他们建立起面对社会、面对未来的自信心、自尊心，以及坚韧不拔的毅力；做为老师，能帮助学生找到适合自己的学习方法；做为老师，能得到学生的喜爱和敬佩……

所有这些，都是我的那些令人敬佩的同行们，用他们的实际行动，用他们的无私付出，用他们的辛勤汗水告诉我的。虽然他们头顶没有“名师”耀眼的光环，没有令人艳羡的荣誉，